大开眼界视力保健 预防近视建立眼保健制度 - 社会综合 - 老板娱乐网

大开眼界视力保健 预防近视建立眼保健制度

一、视力监测。
近视的防治是一项长期艰巨的工作。因此,要建立眼保健制度,成立防治近视的专门机构,定期检查视力,及时了解视力变化情况,积极采取措施,主管部门定期进行检查评估,使防治工作有组织有计划地进行。
教育部门和学校应建立视力监测机构,建立眼保健制度,定期检查视力。视力检查一般学校每学期不少于二次(期初、期中),重点学校每学期不少于三次(期初、期中和期未),以便及早发现新发近视者,及时加强防治措施。检查视力时应以班为单位,班主任老师负责掌握。先进行普查,可由保健或医务人员培训的高年级卫生干部帮助检查,起筛选作用,然后对视力不良的学生由保健或医务人员负责核对复查。对视力检查的结果要进行记录,并与先前的记录进行对照分析,结合近视原因调查以迅速控制新发近视人数。这样,使教师、家长和学生都能明确防治目标,进行分档次防治。
    二、分档防治。
眼保健制度分档方法一般可分为四档,并分别采取不同的措施。视力好,习惯好的为第一档;视力好,习惯差的为第二档;近视新发者为第三档;原有近视者为第四档。
    第一档、第二档学生属于正常视力范围内5.0-5.2(小数记录1.0-1.5)三排视力,为重点预防对象。特别是5.0的视力为边缘视力,视力很容易下降。对这部分学生要加强教育和管理,从早从小抓起,防患于未然,即使视力刚刚下降,若采取有力措施,恢复也比较容易。特别是小学,更应早抓,从小做起,效果显著。在解决勤奋学习、用眼过多与调节紧张的矛盾中,除要经常宣传用眼卫生、培养正确的用眼习惯外,还要认真执行近视防治的各项综合措施;在复习、考试期间,不仅不应忽视这些措施,而且更应加强宣传教育,严格执行。新发近视的控制,是青少年近视防治工作的关键所在。
第三挡、第四档的学生,视力低于正常。对于这部分学生应本先易后难的原则降低发生率,积极矫治和防止加深发展。小学从4.6-4.9(小数记法0.4-0.9)视力,中学从4.8-4.9(小数记法0.6-0.9)视力,应用各种治疗和视力训练方法进行治疗,临床实践证明,大多数可改善或恢复正常视力。这个时期要尽量挽回这部分学生的视力,不可放任不管,否则视力会很快下降。对于重度视力不良,小学4.0-4.5(小数记法0.1-0.3),中学4.0-4.7(0.1-0.5),恢复正常视力常比较困难,应详细检查屈光与眼底情况,以便区别对待,给予综合治疗,使其增进视力,防止进一步下降。在视力不良中患有弱视、斜视、眼球震颤、外伤等眼病者,应到医院检查治疗。对真性近视已经配戴眼镜者,应宣传正确的戴镜知识,戴好眼镜,注意用眼卫生,做好眼保健工作,控制近视发展。